老师这个角色...

前阵子听人说，“ 被逼到差劲的大学科系就读或找不到好工作的人，才会去当老师的！”，觉得很废，讲这种话的人可算是自恃过高到极点的家伙，勿容质疑，只有空罐子才会响，对吧？

为什么会有这样的想法呢？可能很多人觉得老师赚钱不会多，工作死板吧？健忘想，或许因为这个原因，很多人对学校老师的尊敬每况愈下？但是，如果没有老师的话，下一代的教育，该由谁来负责呢？

老师这个角色，在健忘受教育的年代，是很重要的，至少对健忘影响不少。

小学时代的健忘，家里清贫，父母每天都得长时间工作，两个哥哥年级差别比较大，放学后，我常常一个人在家，没什么营养餐，所以很瘦。那时候，有一位陈老师看到健忘的情况，就会常常关心健忘的生活，有时候还会送健忘一些他孩子的玩具、甚至一些吃的，同时和俺家爹娘交流如何教育孩子；在学习那方面，也给了我很多辅导。

老师在上课时很严肃，公私分明，作为门生，我有时候忘了带功课，老师照打不误，力道不比其他学生轻。这位老师的教育法，除了从课程表面上提升学生，还关心学生的生活，真的很让健忘铭记于心。

健忘结婚时，也有宴请老师，能遇上这样的老师简直是出门遇贵人，每每想起老师他老人家就心存感激，觉得自己很幸运。

还有另一位中学老师，在我的心目中，是人生转折点上一个很重要的角色。

话说健忘人到中学，经历反叛期，功课退步，从预备班时的第二班一直退到中二时的第七班。那时候就读的学校不过是中等国民型中学，学术成就不怎么杰出，偏偏学生不少，共有十三班，最后几班就甭说了，当然都是些狠角色，而这第七班里头的学生大多是成绩一般、品行虽然不好，却也不算大坏的小搞蛋。

我那时候无心向学，天天来混日子，若是这样下去，接下来的几年准完蛋了。记得某一天，班主任在上着课时，我还在和隔座的同学玩踏脚，结果被凶巴巴的班主任（那时候大家都不怎么喜欢这个中年女老师）大大声叫了出去罚站，还站了足足两节课。这件事不怎么光荣，但我一辈子记得老师叫自己出去时，所说的一番话：“你现在卡在第七班，上有六班，下有六班，如果再以这样的态度上课，明年准要掉班，会越掉越烂，谁也帮不了你。以后要往上爬还是往下掉，是你自己的决定，好好想清楚！”

这番话如雷灌耳，仿佛给健忘打了狠狠地一记耳光，打醒了自己。从那天起，我开始意识到自己的处境很糟糕，于是发奋图强，认真的去看待自己的学业，才不至于沦落下去。一番话，两节课，改变了一个孩子的未来，老师这个角色，很重要啊~ 尤其是对迷失的学生。

十多年来，两位老师的教导，始终让健没齿难忘。

不过，水可载舟，亦可复舟， 同样是老师，也叫我常想起另一个负面的印象。记得10岁时的女班主任，大家都她印象很不错，我一开始也是这样想的，直到有一件事，令健忘对这位老师完全失望，甚至到了厌恶的地步。

此话怎讲呢？

三年级那一年，有一阵子，不晓得为什么，我有好几回忘了带已经做完的功课上学。几次以后，那女老师开始不相信我忘了带而捏造故事。几番解释过后，那老师就是不信，还叫我带家长来。健忘的父母身兼熟职，每天都要打散工到晚上才回家，怎么可能来学校？于是我照实说了，那女老师当然气炸，但也奈我不了，过后，她也没登门造访。

这次以后，好死不死，自己又一次忘了带功课，结果那女老师要我在课室外罚站，这没什么，可是老师居然当着全班同学这么说：“这个学生喜欢说谎，上梁不正下梁歪，他的爸爸一定也是个说谎的人，才会有这样的孩子!”

哇靠！这是什么老师？老师可以这样讲话的吗？姑且别说我只是忘了带，就是真的说谎，老师怎可以在毫无查证，本身也没深入了解的情况之下，当着全班同学的面，这样侮辱学生的父母？这种做法对学生的心灵伤害很大，不仅仅让他在同学面前抬不起头，更是严重毁谤孩子的父母，是哪门子的教育手法？坦白说，这件事，我到现在都不能释怀，骂我可以，就是不能这样侮辱我的父母，要知道，我家爹娘是磨破了一双手掌，流了多少血汗把我养大的。以后的同学会，有人说要找这位老师出席，我的反应是，呸！这种人也配叫老师？找她？那好，我肯定不会出席。

所以，我常认为，因为老师的角色很重要，所以不管面对的是小学生还是中学生，身为老师的都要自重，他们的每一句话，正面或负面的，都可能对那孩子的身心发展带来一定的影响。

这是健忘的亲身经历。